He who is silent and bows his head dies every time he does so.

He who speaks aloud and walks with his head held high dies only once     [Giovanni Falcone]
Sven-Olof Yrjö Collin
  • Blogg
  • About
  • Contact
  • Ny sida

Skall en akademiker följa lagen? Nej!

23/8/2022

0 Comments

 
​Högskolelagens paragraf 5, säger: ”Högskolorna ska i sin verksamhet främja en hållbar utveckling som innebär att nuvarande och kommande generationer tillförsäkras en hälsosam och god miljö, ekonomisk och social välfärd och rättvisa. I högskolornas verksamhet ska jämställdhet mellan kvinnor och män alltid iakttas och främjas.”

Innebär detta att varje lärare skall främja en hållbar utveckling och iaktta jämställdhet mellan kvinnor och män?

En lärare vid en högskola skall vara en professionell akademiker. En sådan kan hävda att till professionens normer hör de Humboldtska idealen, uttryckta som akademisk frihet: Lehrfreiheit, vilket är lärarens rätt att undervisa enligt sin professions normer. Lernfreiheit, vilket är studentens rätt att fritt välja vad den vill studera. Freiheit der Wissenschaft, vilket är att fritt få utföra den forskning som forskaren finner relevant.

Högskolelagens femte paragraf är motsatsen till akademisk frihet, då den säger att högskolan, och därmed dess lärare, skall främja hållbarhet och jämställdhet, vilket innebär att läraren inte fritt får undervisa eller forska, utan det måste ske inom ramarna av hållbarhet och jämställdhet.

Problemet för akademikern är att den slits mellan att sig statens lag eller professionens norm.

Jag skulle hålla en kurs i corporate governance, dvs en kurs hur bolagens strategi och verksamhet styrs, på Högskolan Kristianstad. Eftersom Högskolan Kristianstad har antagit FN:s initiativ att låta utbildningen penetreras av FN:s Agenda 30, innebär det min kurs borde penetreras av FN:s hållbarhetsideologi.

Jag blev därför anmodad att ta in en lärobok om hållbarhet. Jag tittade på kursboken och fann att den okritiskt behandlade hållbarhet som något önskvärt, dvs var en ideologisk lärobok. Jag betackade mig från att ändra min litteraturlista. Då föreslogs att den som var hållbarhetsansvarig på institutionen,, dvs den som skulle säkerställa att utbildningen penetrerades av FN:s agenda, skulle vara med på en case-genomgång jag skulle ha, där bolags utsatthet för institutionella krafter, vari självfallet ingår hållbarhet som institutionellt tryck, skulle analyseras. Den hållbarhetsansvarige skulle säkerställa att hållbarhet betonades i case-diskussionen.

Professionellt fann jag givetvis förslaget oacceptabelt. Jag muttrade, men blott för mig själv, att jag minsann gjort mer forskning och publicerat fler artiklar om hållbarhet än den hållbarhetsansvarige, som mindre var akademiker i ämnet utan som för mig mer framstod som en politisk kommissarie som skulle säkerställa ideologins riktiga penetration i verksamheten (där jag såg framför mig den politiske kommissarien i Doktor Zjivago (https://www.youtube.com/watch?v=E6raF7kcJJs), en politruk som lanserade hållbarhetsideologin och inte vetenskaplig kunskap om hållbarhet i samhället. Jag ansåg, dock under tystnad, att jag var bättre och mer professionellt skickad att hantera hållbarhet på kursen. Men jag accepterade förslaget, för att visa en god sida, eller snarare, för att undgå möjliga repressioner p g a att jag då skulle framstå som ’följsam’, vilket var ett uttryck som flitigt användes vid den tiden, vilket på svenska betyder ’lyda’.

Strax innan lektionen meddelade hållbarhetsansvarige mig att hon tyvärr inte kunde komma. På case-diskussionen kunde vi därför diskutera olika former av institutionellt tryck, vilket studenterna hade funnit i sin genomgång av årsredovisningar, där social redovisning, det som var så populärt på 70-talet saknades, medan däremot hållbarhetsredovisning upptog många sidor. Det önskvärda och föredömliga i hållbarhet diskuterades inte, vilket det sannolikt hade gjorts om politruken hade varit med på case-lektionen. Ty mina kurser är inte politiska, utan vetenskapliga, där vi diskuterar den vetenskapliga kunskapen om institutionellt tryck som en styrmekanism.

Den som hävdar lagen framför professionen måtte mena att den hållbarhetsansvarige självklart skulle vara med, på det att paragraf fem följs. Den som hävdar professionen framför lagen menar att hon inte hade på case-diskussionen att göra, ty den professionelle i ämnet, jag, tillika professor i ämnet, presenterade och diskuterade institutionella krafter, vari ingår hållbarhet, utifrån sin vetenskapliga kompetens.

Således hävdar jag professionens försteg framför staten lagar.

Paragraf fem, som gemenligt kallas Goebbelsparagrafen, då den underordnar universitetet politiska värden, kan inte accepteras och följas av en professionell akademiker. Den går hellre i fängelse, där den kan se sitt ansikte i fängelsets spegel, än underkastar sig lagen, och undviker sitt ansikte i hemmets spegel.

Ty, professionen står över staten, och professionens normer står över lagen.

​Den 23 augusti 2022
Sven-Olof Yrjö Collin
0 Comments



Leave a Reply.

    Don Collin

    Är en Kantian, socialist, avsutten ryttare. Med Don Quijote som förebild.  Är professor i företagsstyrning, numer vid mitt eget universitet, Free University of Scania, stolt hedersprofessor vid två universitet i Ukraina. Förblindad av visionen att akademisk utbildning skall vara utvecklande för de begåvade. Och dessa kommer från alla hörn av samhället. Upplysningen är idealet, att Förnuftet, det fria, som inte tyglas av makter, vare sig världsliga eller himmelska eller underjordiska. Våga tänk själv, uppmanar Upplysningen. Det är din Plikt, säger Kant. 
    Född utan annan egendom än Ordet, i ett land där tankefriheten och yttrandefriheten finns, i viss utsträckning. 

    Arkiv

    Mars 2024
    Februari 2024
    Januari 2024
    December 2023
    November 2023
    Oktober 2023
    September 2023
    Augusti 2023
    Juli 2023
    Juni 2023
    Maj 2023
    April 2023
    Mars 2023
    Februari 2023
    Januari 2023
    December 2022
    November 2022
    Oktober 2022
    September 2022
    Augusti 2022
    Juli 2022
    Juni 2022
    Maj 2022
    April 2022
    Mars 2022
    Februari 2022
    Januari 2022
    December 2021
    November 2021
    Oktober 2021
    September 2021
    Augusti 2021
    Juli 2021
    Juni 2021
    Maj 2021
    April 2021
    Mars 2021
    Februari 2021
    Januari 2021
    December 2020
    November 2020
    Oktober 2020
    September 2020
    Augusti 2020
    Juli 2020
    Juni 2020
    Maj 2020
    April 2020
    Mars 2020
    Februari 2020
    Januari 2020
    December 2019
    November 2019
    Oktober 2019
    September 2019
    Augusti 2019
    Juli 2019
    Juni 2019
    Maj 2019
    April 2019
    Mars 2019
    Februari 2019
    Januari 2019
    December 2018
    November 2018
    Oktober 2018
    September 2018
    Augusti 2018
    Juli 2018
    Juni 2018
    Maj 2018
    April 2018
    Mars 2018

    Kategorier

    Alla
    Akademi
    Människan
    Människan
    Politik

    RSS-flöde

Powered by Create your own unique website with customizable templates.