He who is silent and bows his head dies every time he does so.

He who speaks aloud and walks with his head held high dies only once     [Giovanni Falcone]
Sven-Olof Yrjö Collin
  • Blogg
  • About
  • Contact
  • Ny sida

Regeringen litar inte på lärarutbildningen. Med all rätt?

19/4/2021

0 Comments

 
​Företrädare för lärarutbildningen går emot förslaget regeringen ger angående lärarutbildningen. Förslaget innehåller bl a en förkortad lärarutbildning, där den tidigare pedagogiska utbildningen på 90 högskolepoäng, dvs 1,5 års utbildning, ersätts med en 75 hp för grundlärare och 60 hp för ämneslärare. Man föreslå således en förkortning från 3 terminer till 2,5 respektive 2 terminer.
https://www.svd.se/fel-att-sanka-kraven-pa-blivande-larare

I förslaget ingår också att kognitionsvetenskap skall ingå på lärarutbildningarna.

Debattörerna har rätt i att det är anmärkningsvärt att regeringen minskar lärarutbildningens utbildningstid, när vi samtidigt hävdar att lärarnas kompetens är en del i dagens skolproblem. Det är också ytterst anmärkningsvärt att regeringen går in och påverkar kunskapsstoffet på utbildningen. Det är ett så uppenbart angrepp på den akademiska friheten att man häpnar över att de inte försökte gömma det på något sätt. Är verkligen regeringen bättre lämpad att avgöra vilken kunskap lärarna behöver än de som utbildar lärare?

Men, vad debattörerna inte reflekterar kring, är varför regeringen agerar på detta sätt. Likt rumpnissar står de enbart frågande inför förslaget. (https://www.youtube.com/watch?v=f397zrwXkok )

Kortningen av utbildningstiden kan förstås som ett försök att få in personer som, just p g a utbildningstiden, inte är villig att göra en sådan lång investering i tid. Samtidigt kommer personerna snabbare ut som lärare om de inte har så lång förberedelsetid. Således, fler personer och kortare bindningstid i utbildningen. Kanske regeringen gjort ett övervägande, där de vägt förmodad lägre kvalité på lärarna relativt fler lärare. Kanske har de tanken att man accepterar lägre kvalité idag, för att få in lärare i klassrummen. När bristen är undanröjd, kan man återigen höja lärarnas kunskap genom längre utbildning.

Men det kan också vara så att regeringen inte anser att tid på utbildningen är positivt korrelerad med kvalité, annat än för lärarna på lärarutbildningen, de som blir försörjda? En dålig utbildning kan man reducera i tid, utan att det märkbart påverkar kvaliteten. Kanske det t o m är så att utbildningen då måste fokusera, ta bort mindre nödvändiga moment, vilket kanske t o m gör studenterna mer fokuserade, och därmed kanske t o m vinner i kunskap?  

Denna tolkning får visst understöd från det andra förslaget, att peka med pekpinne mot lärarutbildningen och säga vilket ämne de skall utbilda i. Som om de inte begriper det? Många har riktat kritik mot både utbildning och forskning i utbildningsvetenskap, som varandes flum, t ex genom att peka på att få forskningsprojekt görs med generaliserande metod och få är inriktade på resultat. Det kan bero på att ett paradigm etablerats, som varit delaktigt i att skolresultaten har försämrats.

Debattörerna är korrekta i sin kritik. Det är absurt att lägre utbildningstid och föreskrivna ämnen skall förbättra en god utbildning. Men om utbildningen inte är god, vilket kan vara en tolkning, som representanterna för lärarutbildningen undviker att göra, då är regeringens förslag både begripliga och förståeliga.

Men än bättre vore att förbättra utbildningen, inte reducera den.

​Den 19 april 2021
Sven-Olof Yrjö Collin
0 Comments



Leave a Reply.

    Don Collin

    Är en Kantian, socialist, avsutten ryttare. Med Don Quijote som förebild.  Är professor i företagsstyrning, numer vid mitt eget universitet, Free University of Scania, stolt hedersprofessor vid två universitet i Ukraina. Förblindad av visionen att akademisk utbildning skall vara utvecklande för de begåvade. Och dessa kommer från alla hörn av samhället. Upplysningen är idealet, att Förnuftet, det fria, som inte tyglas av makter, vare sig världsliga eller himmelska eller underjordiska. Våga tänk själv, uppmanar Upplysningen. Det är din Plikt, säger Kant. 
    Född utan annan egendom än Ordet, i ett land där tankefriheten och yttrandefriheten finns, i viss utsträckning. 

    Arkiv

    Juli 2023
    Juni 2023
    Maj 2023
    April 2023
    Mars 2023
    Februari 2023
    Januari 2023
    December 2022
    November 2022
    Oktober 2022
    September 2022
    Augusti 2022
    Juli 2022
    Juni 2022
    Maj 2022
    April 2022
    Mars 2022
    Februari 2022
    Januari 2022
    December 2021
    November 2021
    Oktober 2021
    September 2021
    Augusti 2021
    Juli 2021
    Juni 2021
    Maj 2021
    April 2021
    Mars 2021
    Februari 2021
    Januari 2021
    December 2020
    November 2020
    Oktober 2020
    September 2020
    Augusti 2020
    Juli 2020
    Juni 2020
    Maj 2020
    April 2020
    Mars 2020
    Februari 2020
    Januari 2020
    December 2019
    November 2019
    Oktober 2019
    September 2019
    Augusti 2019
    Juli 2019
    Juni 2019
    Maj 2019
    April 2019
    Mars 2019
    Februari 2019
    Januari 2019
    December 2018
    November 2018
    Oktober 2018
    September 2018
    Augusti 2018
    Juli 2018
    Juni 2018
    Maj 2018
    April 2018
    Mars 2018

    Kategorier

    Alla
    Akademi
    Människan
    Människan
    Politik

    RSS-flöde

Powered by Create your own unique website with customizable templates.