Läraren satt och tittade på mig. Jag stod sidan om katedern. Jag medgav att det har jag ingen aning om, huruvida de var frigida. ’Då skriver man inte så’ sade han. Sedan berättade han vidare vad han tyckte om mitt arbete och meddelade att jag fått en fyra (av fem möjliga) som betyg. Han reste sig upp, tog mig i handen och träffen var över.
Så behandlar man en yr 19-åring. Så agerar man som värdig lärare. Så är man en seriös medborgare som deltar i debatten i samhället på ett bildat sätt. Bengt Johannisson hette läraren. Docent i historia. En duktig lärare. En lärare värdig sin plats som lärare.
Motsatsen ser vi idag idag. De som inte borde ha med skola att göra. De ovärdiga. De Korrekta, vars agerande leder till ’störst möjliga tystnad’ stormar idag, för att trycka ner, för att förödmjuka, för att ta bort, för att rensa, för att tystna.
Gymnasieungdomar, som vi toleranta förstår vad de håller på med, vad de är, och kanske också ibland, vad de vill, skrev på en lastbil ” ”#METOO För kvinnor som försökt ligga sig till framgång men misslyckats”. Antingen ser man det som ett tramsinlägg, medvetet formulerat för att sticka i ögonen. Likt somliga rondellhundar. Uppfriskande i sin djärvhet och upplysande. Eller så ser man det som en hypotes om drivkrafter bakom en offentlig debatt, som kan debatteras och avkrävas bevis.
https://www.aftonbladet.se/nyheter/a/Kv79w6/eleverna-ett-internt-skamt-i-klassen
Detta kan misshandlas. Detta kan förtryckas. Och det är gjort. rektor på skolan, med liten bokstav t o m vid inledning på en mening för att uttrycka fullständig brist på respekt, Christian Eklöv Hagman, gav dem en skriftlig varning. Han har inte tagit debatten, utan tar till ett repressivt verktyg. Anna Ekström, gymnasieminister, tar inte debatten. Likt rektorn frågar hon inte, som min lärare gjorde, utan går till fördömande och tystnande. Hon säger att det är tragiskt.
Värdiga lärare frågar. Skammens lärare fördömer.
Dessa två borde skämmas. De fördömer och förkastar. De frågar inte. De debatterar inte. De fördömer. Sådant folk borde inte ha med skolan att göra. De är ovärdiga skolan och det etos som skall utmärka skolan, att granska, att undersöka, att pröva.
Idag börjar Free University of Scania (FUS). FUS har ett motto som går tvärs mot rektorn och ministerns attityd: Dare to know, dare to tell.
Vi ta gärna emot sådana utsagor. Vi frågar dem som gör utsagorna, vilken grund de har för utsagorna. Vi prövar och diskuterar utsagorna.
Men vi ger inte skriftliga varningar, vi fördömer inte. Vi prövar och debatterar.
Våga veta, våga tala.
Milano 1 juni 2018