Skolverket är ansvarig för skolornas nationella prov. Ett moment i nationella prov är uppsatsdelar i svenska och engelska. Dessa prov kan inte rättas maskinellt utan kräver mänsklig rättning. Regeringen vill att denna rättning inte skall göras lokalt, och därmed riskerar att bli korrumperad av de lokala lärarnas intresse, utan skall göras centralt, av personer utan relation till den specifika skolan.
Regeringen har bett Skolverket att se om de kan införa central rättning ett år tidigare, år 2026 istället för år 2027. Skolverket svarar att det ställer tunga krav på rekryteringen av rättande lärare, där det kommer att krävas så många som 5000 lärare. Skolverket tror sig inte själva vara kapabla att rekrytera så många lärare, varför Skolverket vill ta hjälp av bemanningsföretag.
( https://www.svd.se/a/4oARQe/utmaningen-hitta-tusentals-som-vill-ratta-prov )
Vafalls?
Skolverket är myndigheten som ansvarar för det offentliga skolväsendet. Det torde ha kanaler rakt in i varje skola. Ja, det kanske t o m har register över alla behöriga lärare. Det borde ha en auktoritet och ett förtroende gentemot alla lärare. Därmed borde Skolverket vara den organisation i Sverige som lättast kan finna och rekrytera goda rättande lärare.
Trots detta organisationskapital, trots denna resurs de har, anser de sig inte vara i stånd att utnyttja sitt kapital, sin resurs för att kunna rekrytera rättande lärare. Det är som om en ålafiskare, som har en specialiserad båt för ålafiske, säger att den inte vill använda sin båt för att gå ut och fiska ål.
Skolverket säger egentligen att de inte vill prioritera fisket av rättande lärare, som de har speciell kapacitet och resurser för, utan de vill sälja ut detta fiskeuppdrag till en grupp som har stora trålare till sitt förfogande.
Trålarna kommer förvisso att fånga fisk, men knappast den eleganta fisk som krävs, ålen, utan diverse fiskar, några ålar, men också torskar och makrillar. När Skolverket sedan fått in dessa 5.000 fiskar, kommer också kvaliteten på produkten, dvs rättningen av uppsatserna, att bli därefter. Det är ytterst sannolikt att Skolverkets lättja, dess ovilja att utnyttja sina speciella resurser, innebär en markant lägre kvalité på det arbete som skall utföras.
Därför bör Skolverket, som är ovillig att utnyttja den resurs de har, läggas ner och ett Skolverk med ambitioner att utföra sin uppgift bör inrättas.
Skolverkets ovilja och lättja är upprörande.
Den 25 september 2023
Sven-Olof Yrjö Collin
Regeringen har bett Skolverket att se om de kan införa central rättning ett år tidigare, år 2026 istället för år 2027. Skolverket svarar att det ställer tunga krav på rekryteringen av rättande lärare, där det kommer att krävas så många som 5000 lärare. Skolverket tror sig inte själva vara kapabla att rekrytera så många lärare, varför Skolverket vill ta hjälp av bemanningsföretag.
( https://www.svd.se/a/4oARQe/utmaningen-hitta-tusentals-som-vill-ratta-prov )
Vafalls?
Skolverket är myndigheten som ansvarar för det offentliga skolväsendet. Det torde ha kanaler rakt in i varje skola. Ja, det kanske t o m har register över alla behöriga lärare. Det borde ha en auktoritet och ett förtroende gentemot alla lärare. Därmed borde Skolverket vara den organisation i Sverige som lättast kan finna och rekrytera goda rättande lärare.
Trots detta organisationskapital, trots denna resurs de har, anser de sig inte vara i stånd att utnyttja sitt kapital, sin resurs för att kunna rekrytera rättande lärare. Det är som om en ålafiskare, som har en specialiserad båt för ålafiske, säger att den inte vill använda sin båt för att gå ut och fiska ål.
Skolverket säger egentligen att de inte vill prioritera fisket av rättande lärare, som de har speciell kapacitet och resurser för, utan de vill sälja ut detta fiskeuppdrag till en grupp som har stora trålare till sitt förfogande.
Trålarna kommer förvisso att fånga fisk, men knappast den eleganta fisk som krävs, ålen, utan diverse fiskar, några ålar, men också torskar och makrillar. När Skolverket sedan fått in dessa 5.000 fiskar, kommer också kvaliteten på produkten, dvs rättningen av uppsatserna, att bli därefter. Det är ytterst sannolikt att Skolverkets lättja, dess ovilja att utnyttja sina speciella resurser, innebär en markant lägre kvalité på det arbete som skall utföras.
Därför bör Skolverket, som är ovillig att utnyttja den resurs de har, läggas ner och ett Skolverk med ambitioner att utföra sin uppgift bör inrättas.
Skolverkets ovilja och lättja är upprörande.
Den 25 september 2023
Sven-Olof Yrjö Collin
RSS-flöde
