I videoklippet, https://www.youtube.com/watch?v=pzg4bqoBiGo&t=20s , från filmen ’L’amica geniale’ (Min fantastiska väninna), säger den forna lärarinnan till den unga kvinnan att hon inte är lycklig och att hon var ämnad för stora saker. Den unga kvinnan drabbas av lärarinnans tydliga uttalande och försöker dölja sanningen i hennes utsaga genom att påstå att hon lyckats genom att hon blivit gift och fått barn. Lärarinnan säger att det kan alla göra, varpå den unga kvinnan reducerar sig genom att säga att hon är som alla andra. Den unga kvinnan går därifrån, med tårarnas insikt i ögonen.
Lärarinnan tycker att den unga kvinnan har förslösat sin oerhörda begåvning och skuldbelägger henne. Gör lärarinnan rätt? Har en individ en plikt eller en skyldighet att utnyttja de förmågor hon har?
Skyldighet är ett ansvar gentemot någon annan, en individ, en grupp eller ett samhälle. De religiösa skulle lägga till skyldighet inför skaparen, som gav henne förmågorna som hon nu förslösar. Den unga kvinnan kanske skulle mena att hon fullgjort sin skyldighet genom att gifta sig och få barn. Lärarinnan kanske anser att hon inte har utnyttjat alla sina förmågor och därför inte fullgjort sin skyldighet. I denna, skyldighetens tanke, ligger att människan inte är autonom, utan har skyldigheter gentemot andra.
Plikt baseras däremot på individens autonomi, där man har skyldighet gentemot normer som man själv, utifrån Förnuft och kategoriskt imperativt, gjort till sina. Man måste göra det rätta, följa sin plikt, vari kan inbegripas att utnyttja sina förmågor. Juden, som passerade den misshandlade, följde sin plikt, att lyda sin religions påbud, vilket förhindrade honom att hjälpa den misshandlade. Den barmhärtige samariern hade en annan plikt, att värna om människors liv, och tog hand om den misshandlade. Samarierna utnyttjade sin förmåga att hjälpa den misshandlade, medan juden inte använde sin förmåga att mildra en annan människas lidande.
Utnyttjar du dina förmågor, utifrån skyldighet gentemot andra eller utifrån plikt?
Jag vet att jag har en förmåga att handleda studenter i deras examensarbeten och förmå många av dem att göra uppsatser som de själva inte trodde de hade förmåga till. Har jag en skyldighet eller en plikt att handleda studenter?
Jag är avskedad från en högskola. Jag är 63 år och kan gå i pension. Jag vet att många högskolor, och inte minst många studenter behöver goda handledare. Får jag vända ryggen åt min förmåga och odla min trädgård istället för att bidra till studenter och till samhälle genom att handleda studenter? Skulle lärarinnan i klippet också skuldbelägga mig?
Du som läser det här, utnyttjar du dina förmågor? Har du en skyldighet till det? Har du en plikt att utnyttja dina förmågor? Kan lärarinnan skuldbelägga dig, om du inte utnyttjar dem?
Jag är på väg att göra som den unga kvinnan, att lämna akademin och handling, men med vredens tårar i ögonen, skapade av plikten att utnyttja mina förmågor till andras nytta.
Den 26 november 2020
Sven-Olof Yrjö Collin
Lärarinnan tycker att den unga kvinnan har förslösat sin oerhörda begåvning och skuldbelägger henne. Gör lärarinnan rätt? Har en individ en plikt eller en skyldighet att utnyttja de förmågor hon har?
Skyldighet är ett ansvar gentemot någon annan, en individ, en grupp eller ett samhälle. De religiösa skulle lägga till skyldighet inför skaparen, som gav henne förmågorna som hon nu förslösar. Den unga kvinnan kanske skulle mena att hon fullgjort sin skyldighet genom att gifta sig och få barn. Lärarinnan kanske anser att hon inte har utnyttjat alla sina förmågor och därför inte fullgjort sin skyldighet. I denna, skyldighetens tanke, ligger att människan inte är autonom, utan har skyldigheter gentemot andra.
Plikt baseras däremot på individens autonomi, där man har skyldighet gentemot normer som man själv, utifrån Förnuft och kategoriskt imperativt, gjort till sina. Man måste göra det rätta, följa sin plikt, vari kan inbegripas att utnyttja sina förmågor. Juden, som passerade den misshandlade, följde sin plikt, att lyda sin religions påbud, vilket förhindrade honom att hjälpa den misshandlade. Den barmhärtige samariern hade en annan plikt, att värna om människors liv, och tog hand om den misshandlade. Samarierna utnyttjade sin förmåga att hjälpa den misshandlade, medan juden inte använde sin förmåga att mildra en annan människas lidande.
Utnyttjar du dina förmågor, utifrån skyldighet gentemot andra eller utifrån plikt?
Jag vet att jag har en förmåga att handleda studenter i deras examensarbeten och förmå många av dem att göra uppsatser som de själva inte trodde de hade förmåga till. Har jag en skyldighet eller en plikt att handleda studenter?
Jag är avskedad från en högskola. Jag är 63 år och kan gå i pension. Jag vet att många högskolor, och inte minst många studenter behöver goda handledare. Får jag vända ryggen åt min förmåga och odla min trädgård istället för att bidra till studenter och till samhälle genom att handleda studenter? Skulle lärarinnan i klippet också skuldbelägga mig?
Du som läser det här, utnyttjar du dina förmågor? Har du en skyldighet till det? Har du en plikt att utnyttja dina förmågor? Kan lärarinnan skuldbelägga dig, om du inte utnyttjar dem?
Jag är på väg att göra som den unga kvinnan, att lämna akademin och handling, men med vredens tårar i ögonen, skapade av plikten att utnyttja mina förmågor till andras nytta.
Den 26 november 2020
Sven-Olof Yrjö Collin
RSS-flöde
