Vadstena är mest känd för Vadstena kloster, som skapades av Heliga Birgitta på 1300-talet, lades ner vid slutet av 1500-talet, men kom tillbaka på 1900-talet, och lär idag t o m ha en abbedissa.
Vadstena Högskola vill fortsätta på den inslagna vägen och fortsätta med klostrets ambitioner, men i den mer profana värld som akademiska studier utgör. Man har därför skapat en värdegrund som kraftfullt styr högskolans arbete, där tolerans och omsorg står främst.
Den innebär att högskolan tar hänsyn till varje enskild students värderingar och föreställningar och visar dem respekt. Målsättningen är en noll-tolerans gentemot kränkning, vilket innebär att ingen, ja, absolut ingen student någonsin under sin studietid skall känna sig kränkt.
Det innebär tex, som det nyligen skedde, att en student fick slippa vara med på en föreläsning i marknadsföring, då dennes kommunistiska värderingar riskerade att kränkas av föreläsarens framställning av marknadsföring i en kapitalistisk marknadsekonomi. Vid den påföljande lektionen fick ett sällskap av liberala studenter lov att lämna föreläsningen, då de kunde riskera att kränkas i sin grundläggande värdering om individers jämställdhet, eftersom föreläsaren skulle gå in på marknadsföringens segmenteringsbegrepp, dvs att företag försöker särskilja olika konsumentgrupper.
Dessa studenter blir givetvis också befriade från examinationskrav avseende de delar som kan kränka deras grundläggande värderingar. Vadstena högskola, som går i bräschen för tolerans och omsorg, har utvecklat ett dynamiskt datorbaserat examinationsverktyg, där studenterna först får ange sina värderingar, varvid datorn därefter tar fram de examinationsfrågor som kan ställas på de delar av ämnet som inte kränker den individuella studentens grundläggande värderingar.
Rektorn, Pernilla Karlsson, som under mångfaldsvärderingen i värdegrunden vill bli kallad Pelle, varför jag här kommer att använda det maskulina könspronomet om honom, säger att Vadstena Högskola går den gyllene medelvägen, och balanserar mellan kunskap och omsorg, vilket innebär att studenterna får en fantastisk utbildning med omsorgsfull kunskap.
Omsorgen om studenterna visar de också, säger han, genom att examinationsverktyget kan fånga upp de studenter som är villrådiga inför verkligheten, dvs de som inte uppger någon värdering som kan bli kränkt av utbildningen. All kunskap, hävdar ansvarig studierektor, som inte uppger sitt namn då det kan leda till genderfördomsfull tolkning av hens utsagor, är knuten till värderingar, varför de som inte uppger värderingar, ännu inte är medvetna om sina värderingar. Högskolan visar sin omsorg om studenterna genom att dessa studenter får gå, eller snarare, måste gå, under omsorgens tecken, en speciell kurs där de medvetandegörs om sina värderingar.
Rektorn Pelle vänder sig mot de angrepp som riktats mot deras policy om tolerans och omsorg, där det bl a har hävdats att högskolan frångår akademiska studiers inriktning på kritiskt tänkande. Han säger att kritik är ett sönderplockade, aggressivt och intolerant sätt att relatera sig till världen, och att den kunskap som utvinns genom kritik ofta är nedgörande och förstörande. Vadstena Högskola står för det konstruktiva, och bygger på en progressiv, inkluderande kunskap som är tolerant och sammanhållande. En hållbar kunskap, helt enkelt.
Den 11 januari 2022
Sven-Olof Yrjö Collin
Vadstena Högskola vill fortsätta på den inslagna vägen och fortsätta med klostrets ambitioner, men i den mer profana värld som akademiska studier utgör. Man har därför skapat en värdegrund som kraftfullt styr högskolans arbete, där tolerans och omsorg står främst.
Den innebär att högskolan tar hänsyn till varje enskild students värderingar och föreställningar och visar dem respekt. Målsättningen är en noll-tolerans gentemot kränkning, vilket innebär att ingen, ja, absolut ingen student någonsin under sin studietid skall känna sig kränkt.
Det innebär tex, som det nyligen skedde, att en student fick slippa vara med på en föreläsning i marknadsföring, då dennes kommunistiska värderingar riskerade att kränkas av föreläsarens framställning av marknadsföring i en kapitalistisk marknadsekonomi. Vid den påföljande lektionen fick ett sällskap av liberala studenter lov att lämna föreläsningen, då de kunde riskera att kränkas i sin grundläggande värdering om individers jämställdhet, eftersom föreläsaren skulle gå in på marknadsföringens segmenteringsbegrepp, dvs att företag försöker särskilja olika konsumentgrupper.
Dessa studenter blir givetvis också befriade från examinationskrav avseende de delar som kan kränka deras grundläggande värderingar. Vadstena högskola, som går i bräschen för tolerans och omsorg, har utvecklat ett dynamiskt datorbaserat examinationsverktyg, där studenterna först får ange sina värderingar, varvid datorn därefter tar fram de examinationsfrågor som kan ställas på de delar av ämnet som inte kränker den individuella studentens grundläggande värderingar.
Rektorn, Pernilla Karlsson, som under mångfaldsvärderingen i värdegrunden vill bli kallad Pelle, varför jag här kommer att använda det maskulina könspronomet om honom, säger att Vadstena Högskola går den gyllene medelvägen, och balanserar mellan kunskap och omsorg, vilket innebär att studenterna får en fantastisk utbildning med omsorgsfull kunskap.
Omsorgen om studenterna visar de också, säger han, genom att examinationsverktyget kan fånga upp de studenter som är villrådiga inför verkligheten, dvs de som inte uppger någon värdering som kan bli kränkt av utbildningen. All kunskap, hävdar ansvarig studierektor, som inte uppger sitt namn då det kan leda till genderfördomsfull tolkning av hens utsagor, är knuten till värderingar, varför de som inte uppger värderingar, ännu inte är medvetna om sina värderingar. Högskolan visar sin omsorg om studenterna genom att dessa studenter får gå, eller snarare, måste gå, under omsorgens tecken, en speciell kurs där de medvetandegörs om sina värderingar.
Rektorn Pelle vänder sig mot de angrepp som riktats mot deras policy om tolerans och omsorg, där det bl a har hävdats att högskolan frångår akademiska studiers inriktning på kritiskt tänkande. Han säger att kritik är ett sönderplockade, aggressivt och intolerant sätt att relatera sig till världen, och att den kunskap som utvinns genom kritik ofta är nedgörande och förstörande. Vadstena Högskola står för det konstruktiva, och bygger på en progressiv, inkluderande kunskap som är tolerant och sammanhållande. En hållbar kunskap, helt enkelt.
Den 11 januari 2022
Sven-Olof Yrjö Collin
RSS-flöde
