He who is silent and bows his head dies every time he does so.

He who speaks aloud and walks with his head held high dies only once     [Giovanni Falcone]
Sven-Olof Yrjö Collin
  • Blogg
  • About
  • Contact
  • Ny sida

Akademisk läroanstalt (sic!) eller akademisk koj-anstalt (!)

22/7/2018

0 Comments

 
Skulle du vilja anlita en snickare som endast kan använda hammare, men som inte kan använda en skruvmejsel? Ja, en som t o m säger att den inte tror på skruvmejseln, trots alla erfarenheter av skruvmejselns goda förmågor i husbyggen?
 
Knappast. Du skulle betrakta den snickaren som outbildad, och oförmögen att utföra det som är snickarens arbete, att bygga ett hus.

Jag var en gång i tiden kursansvarig, vid en här anonymiserad akademisk läroanstalt (sic!). Kursen var en uppsatskurs där studenterna skulle göra sina examensarbeten, det som blir kronan på verket av deras utbildning och som utgör beviset för den akademiska läroanstaltens (sic!) produktion. Jag upptäckte då att många av de handledare som användes för att handleda studenterna i sina examensarbeten, var som ovanstående snickare.

En student har en forskningsfråga i sitt examensarbete. Likt snickaren har ett hus att bygga. Denna fråga skall angripas på något sätt, där man samlar in data för att få svar på frågan. Dessa data kan analyseras på olika sätt, likt snickaren kan använda hammaren eller skruvmejseln. Men somlig data lämpar sig mer för textanalys, medan andra lämpar sig mer för statistisk analys. Precis som en spik bäst angrips med en hammare, medan en skruv, förvisso kan drivas in med en hammare, men bäst hanteras med en skruvmejsel.

Vad jag upptäckte var att det fanns handledare som blott visste hur man hanterar en hammare, oaktat vilket medel som var bäst. Ja, somliga var t o m sådana att de hävdade att hammaren alltid är bäst, och att den inte trodde på skruvmejselns förmåga.

Eftersom studenter skall läras att angripa ett problem med ett relevant verktyg, måste handledarna vara förmögna att underlätta för studenterna deras val genom att kunna diskutera och reflektera över de olika metodernas möjligheter. Men en handledare som inte kan göra detta, då den inte känner metoderna eller t o m anser dem vara oriktiga, måste ersättas med mer kunniga handledare, alternativt sätts den okunnige handledaren på skolbänken för att utbildas till att bli fullgod handledare. Så som man skulle sätta hammar-snickaren på skolbänken för att lära sig skruvmejselns möjligheter och styrkor och svagheter.

Jag lade fram det förslaget, med glädje och med stark vision om en god utbildning, både för handledarna och därefter, för studenterna, som ju är målet med den akademiska läroanstaltens (sic!) verksamhet.

Två månader senare var jag ersatt som kursansvarig. Med en hammar-snickare som kursansvarig.

Det finns således akademiska läroanstalt (sic!) som aktivt och med hierarkisk kraft, inte undviker, utan som motarbetar en utbildning som utförs av akademiskt kunnig personal.
Då frågar jag mig, precis som du frågar dig nu, hur kan det vara att jag aldrig stött på en hammar-snickare, men att jag blir avsatt som ansvarig när jag lägger fram för slag på mångsidig snickare på en akademisk läroanstalt (sic!)?

Är det så att samhället, och ytterst staten, inte bryr sig om vilka förmågor att snickra som skapas på de akademiska läroanstalterna (sic!), utan blott att studenterna får förmågor som möjligen räcker till att bygga en koja.

Den som vill arbeta för den mångsidiga studenten, en snickare med förmåga att välja hammare eller skruvmejsel, blir avsatt som kursansvarig och ytterst satt utanför den akademiska läroanstalten (sic).

Den avsatte, och sedermera utsatte, muttrar ’akademisk kojanstalt (!)’

Öllsjö den 22 juli 2018
0 Comments



Leave a Reply.

    Don Collin

    Är en Kantian, socialist, avsutten ryttare. Med Don Quijote som förebild.  Är professor i företagsstyrning, numer vid mitt eget universitet, Free University of Scania, stolt hedersprofessor vid två universitet i Ukraina. Förblindad av visionen att akademisk utbildning skall vara utvecklande för de begåvade. Och dessa kommer från alla hörn av samhället. Upplysningen är idealet, att Förnuftet, det fria, som inte tyglas av makter, vare sig världsliga eller himmelska eller underjordiska. Våga tänk själv, uppmanar Upplysningen. Det är din Plikt, säger Kant. 
    Född utan annan egendom än Ordet, i ett land där tankefriheten och yttrandefriheten finns, i viss utsträckning. 

    Arkiv

    Mars 2024
    Februari 2024
    Januari 2024
    December 2023
    November 2023
    Oktober 2023
    September 2023
    Augusti 2023
    Juli 2023
    Juni 2023
    Maj 2023
    April 2023
    Mars 2023
    Februari 2023
    Januari 2023
    December 2022
    November 2022
    Oktober 2022
    September 2022
    Augusti 2022
    Juli 2022
    Juni 2022
    Maj 2022
    April 2022
    Mars 2022
    Februari 2022
    Januari 2022
    December 2021
    November 2021
    Oktober 2021
    September 2021
    Augusti 2021
    Juli 2021
    Juni 2021
    Maj 2021
    April 2021
    Mars 2021
    Februari 2021
    Januari 2021
    December 2020
    November 2020
    Oktober 2020
    September 2020
    Augusti 2020
    Juli 2020
    Juni 2020
    Maj 2020
    April 2020
    Mars 2020
    Februari 2020
    Januari 2020
    December 2019
    November 2019
    Oktober 2019
    September 2019
    Augusti 2019
    Juli 2019
    Juni 2019
    Maj 2019
    April 2019
    Mars 2019
    Februari 2019
    Januari 2019
    December 2018
    November 2018
    Oktober 2018
    September 2018
    Augusti 2018
    Juli 2018
    Juni 2018
    Maj 2018
    April 2018
    Mars 2018

    Kategorier

    Alla
    Akademi
    Människan
    Människan
    Politik

    RSS-flöde

Powered by Create your own unique website with customizable templates.